Zeitungslesekurs

Ein offenes Angebot für Menschen mit und ohne Migrationshintergrund, die ihre Lesefertigkeit steigern, ihre Deutschkenntnisse vertiefen und gleichzeitig über aktuelle Themen diskutieren wollen. Es werden Tageszeitungen gelesen und ausgewählte Artikel vertieft besprochen. Neben der Sprachkompetenz soll hierdurch auch die Chance zur Partizipation am politischen, kulturellen und sozialen Leben verbessert werden. Erstrebenswert ist eine Medienpatenschaft durch eine kommunale oder regionale Tageszeitung, die es erlaubt, neben der Lektüre auch einen Einblick in die Zeitungsherstellung zu bekommen.

Kategorie(n): Gesellschaft Grundbildung Kultur Kurskonzept Sprachen Zielgruppe(n): (potentielle) KursleiterInnen KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen KursleiterInnen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Multiplikatorenschulung DaF/DaZ-Dozenten

DaF/DaZ-Dozent/innen der Volkshochschule sollen befähigt werden, mit ihren Kursen eigenständig sachlich korrekte Führungen durch die örtliche Bibliothek durchzuführen. Der Zugang zu Büchereien ist für Migrant/innen zumal während der Phase des Deutschlernens ein bedeutender Schritt auf dem Weg zur Integration. Nicht selten erschweren ein Mangel an Information oder Schwellenängste diesen Zugang.

Kategorie(n): Beruf Gesellschaft Grundbildung Kurskonzept Sprachen Zielgruppe(n): (potentielle) KursleiterInnen Ehrenamtliche Engagierte KursleiterInnen MitarbeiterInnen der Kooperationspartner MitarbeiterInnen der Volkshochschulen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Fremdsprachliche Reise durch die Bibliothek

In diesem Kurs wird eine erlebnisorientierte Führung durch die örtliche Stadtbibliothek geboten. Dabei gibt es die Möglichkeit, die Bibliothek auf eine andere Art zu erkunden und möglicherweise ganz neue Themen zu entdecken. Die Führung kann in verschiedenen Sprachen angeboten werden mit jeweils einem ländertypischen Schwerpunkt: z.B. englische Literatur, italienische Kochbücher usw. Zum Erlebnischarakter gehören beispielsweise unerwartet an verschiedenen Punkten der Bibliothek kleine kulinarische Köstlichkeiten serviert werden, etwa Käsehäppchen bei der Führung auf Französisch, Prosecco bei der italienischen Führung oder chinesischer Tee bei der China-Führung. Die Bibliotheksregale werden in der entsprechenden Sprache beschildert und mit der Landesflagge ausgestattet, es gibt Informationen zu den jeweiligen Partnerstädten auf Büchertischen, die zur Auflockerung der Führung gibt es kurze Lesungen in der jeweiligen Landessprache, Web-Adressen zu den Ländern sind in einer Liste zusammengestellt zum Mitnehmen oder die Teilnehmer/innen sehen einen kurzen Film aus dem jeweiligen Land.

Kategorie(n): Gesellschaft Kurskonzept Sprachen Zielgruppe(n): (potentielle) KursleiterInnen Jugendliche KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen KursleiterInnen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Vorlesestunde „Wörter lernen fliegen“

Vorlesestunde von Gedichten, Reimen, Bilderbüchern. 1. Gedichte und Reime werden vorgelesen und gesungen. Kindergedichte mit passenden Bildern werden kopiert und zum Ausmalen verteilt. 2. Die ausgemalten Gedichtblätter werden auf Papier geklebt, gelocht und mit Luftballons fliegen sie in den Himmel. 3. Gereimte Bilderbuchgeschichten werden vorgelesen. 4. Kinder versuchen Reime mitzusprechen.

Kategorie(n): Kultur Kurskonzept Zielgruppe(n): KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Mal- und Zeichenworkshop „Poesie der Farben“

Einführung in Farbenkunde für Kinder 1. Phase: Erarbeitung der Basisfarben (Regenbogen) 2. Phase: Verhalten der Farben 3. Phase: Emotionalität der Farben 4. Phase: Form und Farbe 5. Phase: Praktischer Teil

Kategorie(n): Kultur Kurskonzept Zielgruppe(n): KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Poetische Stunde für Bücherminis

Ein Bilderbuch wird gelesen und mit allen Sinnen erfasst. Die Grundlage ist das Bilderbuch „Kleiner weißer Fisch“ von Guido von Genechten und wird durch passende Fingerspiele, Lieder und Malen erfahrbar. Dazu werden Meeres(stoff-)tiere auf einem blauen Tuch (=Meer) ausgelegt. Die Geschichte wird betrachtet und gelesen, die Farben der Tiere von den Kindern benannt. Nach einem Fingerspiel „5 kleine Fische schwammen mal im Meer“ gibt es ein Bewegungsspiel mit dem Aufsuchen von Farbinseln ( = farbige Sitzkissen). Danach eine Kreativaktion: farbiger Handabdruck auf eine Karte zum Mitnehmen und als Gemeinschaftsarbeit wird aus farbigen Seidenpapierkügelchen ein bunter Fisch geklebt, der in der Bibliothek aufgehängt wird.

Kategorie(n): Kultur Zielgruppe(n): KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Vortrag und Präsentation „Kinder brauchen Gedichte und Sprachspiele“

Medienpräsentation von Gedichtsammlungen und Sprachspielen aus dem Bestand der Kinderbibliothek. Kurzvortrag über die Sprachentwicklung und Bedeutung von Literacy. Kurzvortrag über die Gehirnentwicklung. Aufgelockert durch Rezitationen von Gedichten und Balladen, die Möglichkeiten der Gestaltung eines Gedichtvortrags zeigen.

Kategorie(n): Grundbildung Kultur Sprachen Zielgruppe(n): (potentielle) KursleiterInnen Ehrenamtliche Engagierte Kommunale MitarbeiterInnen KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen KursleiterInnen MitarbeiterIinnen der Bibliotheken MitarbeiterInnen der Kooperationspartner MitarbeiterInnen der Volkshochschulen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Literaturnacht

Literaturabend zu einem bestimmten Thema bzw. einer bestimmten Autor/in Beispiel aus Regensburg *Orientalische Nacht* Literarisches Hauptprogramm: Kaffeehauserzähler (traditionelle literarische Form, die man mit dem Orient verbindet) Autor, der das Thema Orient belletristisch bearbeitet hat Rahmenprogramm: Ausstellung von Bildern mit Motiven aus dem Orient Bauchtanz, orientalische (Live-)Musik Medienausstellung rund um den Orient (wird schon vorab präsentiert als Werbemaßnahme) Kulinarische Spezialitäten

Kategorie(n): Gesellschaft Kultur Sprachen Zielgruppe(n): Jugendliche KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

English Reading Group

Monatlicher Austausch auf Englisch zu englischsprachiger Literatur in der Bibliothek.

Kategorie(n): Gesellschaft Kultur Sprachen Zielgruppe(n): KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Literatursalon

Literarische Neuerscheinung werden 1 x im Monat vorgestellt und diskutiert.

Kategorie(n): Gesellschaft Kultur Kurskonzept Zielgruppe(n): Jugendliche KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Studium generale

Vorlesungsreihe zu bestimmten Schwerpunkt – Wissenschaft für alle

Kategorie(n): Gesellschaft Kultur Kurskonzept Zielgruppe(n): KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Medienkompetenzreihe

Veranstaltungsreihe zu Medienthemen für Eltern und Pädagogen

Kategorie(n): Beruf Gesellschaft Grundbildung Kultur Zielgruppe(n): (potentielle) KursleiterInnen Jugendliche KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen KursleiterInnen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Gemeinsames Rahmenprogramm zu Ausstellungen

Abgestimmte Lesungen, Vorträge, Kurse zu Themen bzw. Autoren

Kategorie(n): Gesellschaft Kultur Zielgruppe(n): (potentielle) KursleiterInnen Jugendliche KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen KursleiterInnen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Lesungen an ungewöhnlichen Orten

Lesereihe/Lesungen an ungewöhnlichen Orten mit Autoren aus der Region

Kategorie(n): Gesellschaft Kultur Kurskonzept Sprachen Zielgruppe(n): Jugendliche KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Lehrerfortbildung zur digitalen Onleihe

Fortbildung zur digitalen Onleihe für Unterrichtsmaterial

Kategorie(n): Beruf Kurskonzept Zielgruppe(n): Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Philosophiesalon

klassiker, Begriffe, Theorien und Probleme der Philospophie werden 1 x im Monat vorgestellt und diskutiert.

Kategorie(n): Gesellschaft Kultur Kurskonzept Zielgruppe(n): Jugendliche KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung

Lebendig vorlesen

Ein Seminar für Erwachsene (Eltern, Großeltern, ErzieherInnen, MultiplikatorInnen)

Kategorie(n): Gesellschaft Kurskonzept Sprachen Zielgruppe(n): KundInnen der Bibliotheken KundInnen der Volkshochschulen Multiplikatoren Kosten                          Zeitaufwand                          Personalaufwand                          Resonanz                          Bewertung